Структура и органы управления образовательной организацией

Аппарат Диссертационного совета занимается:

Обеспечением председателя и ученого секретаря диссертационного совета новыми нормативными документами, регламентирующими деятельность диссертационного совета.

Формированием аттестационных дел для рассмотрения в Департамент подготовки и аттестации научных и научно-педагогических работников Минобрнауки России.

Ведением документации по техническому сопровождению деятельности Диссертационного совета, организация хранения диссертаций и аттестационных дел.

Размещением аттестационных дел, диссертации, автореферата и документации, представленной в диссертационный совет, на сайте МАРХИ.

Размещением аттестационных дел диссертации, автореферата и документации, представленной в диссертационный совет, на сайте Федеральной информационной системы государственной научной аттестации (ЕГИСМ).

Размещением объявлений о защите диссертаций и авторефератов на сайте Минобрнауки России.

Созданием и поддержкой электронной версии базы данных по диссертациям, защищенным в диссертационном совете при МАРХИ.

Осуществлением председателем и ученым секретарем диссертационного совета контроля качества оформления и соответствия установленным требованиям диссертаций, принимаемых диссертационным советом к рассмотрению.

Осуществлением ученым секретарем контроля качества и соответствия установленным требованиям документации, принимаемой диссертационным советом к рассмотрению.

Организация заседаний диссертационного совета по рассмотрению и защите диссертаций.

Формирование электронных версий аттестационных дел соискателей ученых степеней и сведений о членах диссертационного совета для ежегодного отчета о деятельности диссертационного совета, представляемого в Минобрнауки России.

Формирование аттестационных дел соискателей на бумажном носителе для отправления в Департамент подготовки и аттестации научных и научно-педагогических работников Минобрнауки России.

Проведение аудиовидеозаписи защиты диссертаций.

Стенографирование проведения заседания диссертационного совета по защите диссертаций.

Формирование графика работы и заседаний диссертационного совета.

Разработкой организационно-методических регламентов деятельности Диссертационного совета.

Аппарат Ученого совета занимается:

Обеспечением председателя и ученого секретаря новыми нормативными документами, регламентирующими деятельность Ученого совета

Формированием аттестационных дел для рассмотрения в Департамент подготовки и аттестации научных и научно-педагогических работников Минобрнауки РФ

Созданием и поддержкой электронной версии базы данных

Размещением аттестационных дел и документации на сайте Федеральной информационной системы государственной научной аттестации

Формированием аттестационных дел соискателей ученых званий

Формированием аттестационных дел соискателей на бумажном носителе для отправления в Департамент подготовки и аттестации научных и научно-педагогических работников Минобрнауки РФ

Подготовкой документации к заседаниям Ученого совета

Организацией заседаний Ученого совета

Проведением заседаний Ученого совета

Стенографированием проведения заседания Ученого совета

Формированием графика работы и заседаний Ученого совета на основании плана работы Ученого совета

Бухгалтерия Московского архитектурного инстиута (Государственной академии) выполняет следующие задачи:

Организация бухгалтерского и налогового учета финансово-хозяйственной деятельности
МАРХИ,
Формирование полной и достоверной информации о наличии государственного
(муниципального) имущества, его использовании, о принятых учреждением обязательствах,
полученных учреждением финансовых результатах,
Формирование бухгалтерской (финансовой) отчетности, необходимой внутренним
пользователям, а также внешним пользователям бухгалтерской (финансовой) отчетности,
Предоставление информации, необходимой внутренним и внешним пользователям
бухгалтерской (финансовой) отчетности для осуществления ими полномочий по внутреннему и
внешнему финансовому контролю за соблюдением законодательства Российской Федерации при
осуществлении МАРХИ фактов хозяйственной жизни и их целесообразностью, наличием и
движением имущества и обязательств, использованием материальных, трудовых и финансовых
ресурсов в соответствии с утвержденными нормами, нормативами,
Контроль за экономным использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов,
Предотвращение отрицательных результатов хозяйственной деятельности МАРХИ,
выявление внутрихозяйственных резервов обеспечения его финансовой устойчивости,
Участие в пределах своей компетенции в подготовке и исполнении управленческих решений
руководства МАРХИ.
Выполнение государственного задания и предоставлению учредителю отчета по результатам
его исполнения,
Участие в совершенствовании системы менеджмента качества МАРХИ.

Высшая Школа Ландшафтной Архитектуры и Дизайна
была создана в Московском Архитектурном институте в 1995 году. Это первая в России профессиональная школа такого профиля и такого уровня.
За эти годы наши выпускники создали целую индустрию ландшафтной архитектуры и дизайна.
Продолжительность обучения + талантливая профессура +индивидуальный подход к каждому студенту +количество дисциплин = диплом с правом работы в области ландшафтной архитектуры и дизайна.
С получением нашего диплома вы приобретете возможность вступить в элитный цех востребованной и высокооплачиваемой профессии.

Дизайн-школа существует с 1996 года. Профессиональная переподготовка в ВШСД и курсы повышения квалификации основаны на методиках и программах специалистов, имеющих многолетний опыт как преподавания, так и практической деятельности в сфере дизайна и архитектуры. Поскольку слушатели Школы зачастую имеют образование в отличных от преподаваемых дисциплин областях, методики подачи материала рассчитаны на быстрое усвоение и обучение «с нуля». Программа обучения ВШСД постоянно развивается и совершенствуется, корректируясь в соответствии с требованиями времени и богатым опытом наших зарубежных партнеров.

ВШСД имеет тесные контакты с Союзом Московских Архитекторов, Международной Ассоциацией «Союз дизайнеров», рядом зарубежных профильных ВУЗов. Слушатели и выпускники Школы успешно участвуют в конкурсах, проводимых как российскими, так и международными организаторами.

Выпускники, представившие особенно интересные дипломные проекты, получают возможность вступить в Международную Ассоциацию «Союз дизайнеров», секцию «Архитектурный дизайн» Творческого союза художников России. Таким образом, Школа помогает своим воспитанникам адаптироваться в профессиональной среде и позволяет в полной мере использовать преимущество, которое может дать обучение в стенах МАРХИ.

Инженерно-технический сектор

Руководитель Капров Александр Николаевич

В составе Инженерно-технического сектора три штатных сотрудника. Инженерно-технический сектор является учебно-испытательным структурным подразделением НИЧ федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования, осуществляющим учебную, учебно-методическую работу по нескольким родственным дисциплинам, научные исследования, а также подготовку научно-педагогических кадров и повышение их квалификации. Инженерно-технический сектор создана на базе лаборатории металлических и композиционных конструкций приказом Министра ВиССО РСФСР от 24 июля 1964 г. № 560. Лаборатория реорганизована приказом ректора от 24. 01.2013г. №11 путем создания в составе лаборатории сектора макетирования на базе присоединения к ней Макетной мастерской. Местонахождение Лаборатории: г. Москва, ул. Рождественка, д.11/4. Основные направления деятельности лаборатории являются: Обеспечение высокой конкурентоспособности МАРХИ на внутреннем и внешнем рынках образовательных услуг в образовательной , научной инновационной деятельности. Разработка новых образовательных программ, связанных с внедрением новых технологий. Внедрение и эффективное использование новых образовательных технологий и результатов научной деятельности, методическое и организационно-техническое обеспечение соответствующих разделов учебной программы. Лаборатория организует научно-исследовательскую и самостоятельную работу студентов по профилю кафедр:

«Высшая математика и строительная механика», «Конструкций зданий и сооружений», «Архитектурное материаловедение», «Инженерное оборудование зданий», «Реконструкция и реставрация в архитектуре» и других проектных кафедр по направлениям:

Классификация материалов, физическая сущность их свойств, понятие о качестве, стандартизация. Изучение принципиальных схем измерение показателей свойств материалов; определение показателей структурных и весовых характеристик, влажности, гигроскопичности, водонасыщения, морозостойкости, прочности, деформационных характеристик, твердости, износостойкости, цвета и его параметров, формы, фактуры, рисунка.

Лаборатория проводит научные исследования по теоретическим и прикладным проблемам кафедр МАРХИ по следующим направлениям:

-исследование пространственных, сетчатых, тонкостенных, висячих конструкций, по теории расчета и по изучению их конкретных форм в разных материалах:

-исследование новых видов соединений для конструкций из разных материалов преимущественно новых эффективных строительных материалов и изделий;

-исследование физических свойств новых конструктивных материалов с испытанием на прочность, жесткость, устойчивость, ползучесть, долговечность и т.п.;

-изучение новых физических методов испытаний с применением цифровых технологий (оптические, электромеханические, ультразвуковые и т. д.);

-изучение методов расчета сложных сооружений на основании испытаний моделей на разные виды статических и динамических нагрузок.

При посредничестве отдела по международным связям МАРХИ осуществляет связи с зарубежными вузами и научными центрами по вопросам, связанным с ее учебной и научной работой.

Сектор макетирования оказывает методическую помощь студентам в изучении формообразования, техническую помощь в изготовлении и разработке курсовых и дипломных проектов, а также участвует в разработке и изготовлении наглядных пособий по заданиям кафедр для учебного процесса.

Лаборатория металлических и композиционных конструкций включена в состав НИЧ приказом ректора №233 от 29 сентября 2014 года на основании решения Ученого совета МАРХИ (протокол №1-14/15 от 24 сентября 2014 г.) и с 10.11.2016 г. переименована в Инженерно-технический сектор.

Информационно-издательский отдел ведет работу по подготовке материалов к публикации.

В задачи отдела входит организация редактирования и выпуска литературы (научной и методической, а также информационных материалов), необходимой для деятельности МАРХИ.

Компьютерные курсы МАРХИ – это специализированные курсы для архитекторов, дизайнеров и людей строительных специальностей. Мы даем знания, которые помогут Вам получить выгодные заказы, заработать деньги, профессионально общаться с заказчиком.

Музей МАРХИ является научным и просветительским центром. Его деятельность, прежде всего, нацелена на изучение и демонстрацию исторического наследия московской архитектурной школы в плане ее организации и становления уникальных традиций архитектурного образования. Исследования Музея выявляют и документально представляют истоки современной архитектурной школы. Поисковая и исследовательская работа ведется в фондах музеев, архивах Москвы и других городов России, частных собраниях. Часть исследований Музея проводится при поддержке РГНФ.

Собрание Музея насчитывает около девяти тысяч единиц хранения архитектурной графики, более десяти тысяч единиц документального фонда и систематизируется по двум разделам: “учебный“ и “авторский”. Основной раздел - “учебный“, включает курсовые, дипломные и диссертационные работы, проекты и рисунки; методические материалы, учебные программы и задания; документы учащихся и т.п. К “авторскому” разделу относятся, в первую очередь, персональные материалы преподавателей и выпускников московских архитектурных школ, проявивших себя в архитектурной практике.

Основная экспозиция Музея располагается в главном корпусе МАРХИ (кабинет 215). Музей проводил многочисленные выставки в стенах МАРХИ: тематические – “Студенты МАИ – художники и солдаты” (1992), “Пространство ВХУТЕМАС” (1995); посвященные творчеству Г.Бархина, А.Бурова, И.Машкова, И.Жолтовского, И.Николаева, Г.Гольца, М.Барща, Н.Колли, С.Сатунца, М.Туркуса, Е.Лансере. Материалы Музея экспонировались в залах Москвы и зарубежья: “Стройтех-94” (1994), “Москва-Берлин” (1995), “Архитектура года” в Токио (1997) и др.

Музеем издана серия буклетов “Мастера московской архитектурной школы”, а также два выпуска сборника “Архитектурные школы Москвы” (Исторические данные. М., 1995; Учителя и ученики М., 1999).

Для преподавателей, студентов и сотрудников Московского архитектурного института (Государственной академии) работает Научная библиотека.

Научные исследования в Московском архитектурном институте (государственной академии) являются одной из важнейших составляющих деятельности вуза. Эта традиция в полной мере соответствует Хартии МСА/ЮНЕСКО по архитектурному образованию (Барселона, 1996г.) утверждающей, что «научные исследования должны рассматриваться как неотъемлемая часть деятельности преподавателей архитектуры».

Диапазон научной деятельности МАРХИ включает фундаментальные и приоритетные прикладные исследования, а также проектно-экспериментальные разработки. Они осуществляются в сферах архитектуры, градостроительства, дизайна архитектурной среды и инженерных наук, развивающихся во взаимосвязи и взаимодействии. Поэтому наряду с локальными темами в творческом багаже научных школ МАРХИ комплексные междисциплинарные работы и новейшие инновационные направления НИР.

Проблемы развития высшего образования, его адаптация и опережающее движение в меняющемся мире также в спектре интересов педагогов МАРХИ, во многом именно они определяют интересы научных поисков.

Научно-исследовательская деятельность ориентирована на инновационные векторы развития как традиционные (новые знания аккумулируются в учебный процесс), так и на проектно-конкурсную деятельность и управленческую архитектурно-градостроительную практику. Результаты НИР концентрируются в публикациях. Организационная сфера НИР охватывает научное студенческое творчество, магистратуру, аспирантуру, подготовку докторских диссертаций и всю междисциплинарную деятельность научных школ, лабораторий и научно-исследовательской части.

Центр создан в 2007 году с целью углубления профессиональных знаний, повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов, работающих в сфере градостроительства и архитектуры.

Центр. ЦЕНТР является структурным подразделением МАРХИ, образован путем реорганизации Факультета повышения квалификации градостроителей (ФПК ГРАДО) и учебного центра Урбанистика.

Центр оказывает платные услуги по программам дополнительного профессионального образования.

Общий отдел (Канцелярия) Московского архитектурного института (Государственной академии) занимается:

• документооборотом МАРХИ;
• подготовкой проектов положений и регламентов по обеспечению документооборота;
• обеспечением документальной связи между структурными подразделениями МАРХИ, а также между МАРХИ и другими предприятиями, учреждениями и организациями;
• комплектованием, обеспечением сохранности, учетом и использованием документов МАРХИ, образующихся в процессе его деятельности,
• подготовкой документов к передаче в архив.

Отдел международных связей выполняет следующие функции:

Разработка на основе предложений факультетов проектов планов международного сотрудничества МАРХИ.

Подготовка совместно с заинтересованными подразделениями текстов договоров о сотрудничестве с зарубежными учебными заведениями в соответствии со стратегией международного сотрудничества. Хранение оригиналов и ведение базы договоров, контроль и анализ работ по реализации основных положений международных договоров.

Организация включенного обучения студентов и аспирантов Института за рубежом: создание и ведение информационной базы, подбор студентов для направления на включенное обучение, оформление документов, организация академического признания периода обучения за рубежом для студентов и аспирантов МАРХИОрганизация работы и участие в приеме иностранных граждан для обучения в МАРХИОрганизация проживания и бытового обслуживания иностранных граждан, обучающихся в МАРХИ.

Совместно с отделом по работе с иностранными учащимися организация обучения иностранных граждан, подготовка, оформление и легализация документов об образования для иностранных учащихся.

Подготовка и внесение проектов приказов о командировании сотрудников МАРХИ за рубеж. Оформление загранпаспортов для сотрудников МАРХИ, командируемых за рубеж. Предоставление отчетов в УВИР об иностранцах, прибывающих в МАРХИ. Организация приглашения, визовой поддержки и регистрации прибывающих в МАРХИ зарубежных специалистов и студентов.

Создание и ведение баз данных по международному сотрудничеству и результатам зарубежных командировок.

Организация взаимодействия МАРХИ с международными организациями.

Организация приема делегаций и представителей зарубежных вузов и международных организаций, прибывающих в МАРХИ.

Оперативная Полиграфия предоставляет следующие услуги :

• печать, копирование, тиражирование, сканирование и ламинирование малого формата;
• широкоформатное сканирование и печать ;
• изготовление визитных карточек;
• переплётные работы.

Московский архитектурный институт (государственная академия) осуществляет прием и организацию обучения иностранных граждан с целью подготовки специалистов в области архитектуры для зарубежных стран.
Основная задача- подготовка высококвалифицированных специалистов мирового уровня, способных эффективно применять свои знания на благо своих отечеств.
Управление международного сотрудничества Отдел по работе с иностранными учащимися путем привлечения внимания международной общественности к МАРХИ и в тесном взаимодействии со всеми подразделениями вуза способствует качественной подготовке иностранных специалистов, обладающих профессиональными и общекультурными компетенциями.
За долгие годы существования МАРХИ в его стенах проходили обучение иностранные граждане из разных уголков земного шара: из Азии, Африки, Америки и Европы.
В настоящее время в МАРХИ обучаются иностранные учащиеся, включая студентов, магистрантов, аспирантов и стажеров из стран как ближнего, так и дальнего зарубежья:
Абхазии, Армении, Беларусь, Казахстана, Кыргызстана, Латвии, Литвы, Молдовы, Туркменистана, Узбекистана, Украины, Болгарии, Боснии и Герцеговины, Вьетнама, Германии, Греции, Италии, Сербии, Сирии, Турции, Финляндии, Франции, Хорватии, Черногории, Южной Кореи.

Академический год состоит из двух семестров, которые начинаются в сентябре и феврале.
Иностранные граждане обучаются в общих группах вместе с российскими студентами.
Обучение иностранных граждан ведется на русском языке по учебным планам и программам МАРХИ.
Отдел по работе с иностранными учащимися МАРХИ занимается организацией обучения иностранных граждан совместно с другими подразделениями института, координирует работу подразделений по вопросам обучения иностранных граждан, обеспечивает прием, сопровождение и выпуск иностранных граждан в соответствии с международными соглашениями РФ по государственной линии, а также на компенсационной основе.
Занимаясь вопросами, связанными с миграционным учетом и пребыванием иностранных граждан на территории РФ, в соответствии с действующим законодательством.
Постоянно осуществляет взаимодействие с посольствами по вопросам, связанным с обучением иностранных учащихся, безопасностью и бытовыми условиями.
Много внимания уделяется медицинскому обслуживанию всех иностранных учащихся, всем студентам Отдел по работе с иностранными учащимися содействует в оформлении медицинского полиса добровольного страхования.
Отдел занимается обеспечением и контролем необходимых условий для проживания в общежитии МАРХИ.
Деятельность Отдела по РИУ МАРХИ направлена на обеспечение комфортного пребывания и обучения иностранных граждан.

Отдел по управлению имущественным комплексомМосковского архитектурного института ( Государственной академии) занимается:

Обеспечение реализации принципа программного подхода к управлению имущественным комплексом

Участие в определение основных направлений хозяйственной деятельности и разработке мер по эффективному использованию имущественного комплекса

Разработка Программы использования и развития имущественного комплекса, основанной на стратегии развития МАРХИ.

Отдел является структурным подразделением МАРХИ.Отдел создан 1 марта 2001 года на основании решения Ученого совета МАРХИ.
Главной целью отдела является обеспечение содействия в трудоустройстве:

• формирование банка данных из числа студентов и выпускников в процессе анкетирования;

• прием соискателей, обращающихся в ОТиП, заполнение ими анкет, обработка анкетных данных;

• выявление соответствия требований соискателя и уровня его подготовки к ситуации на рынке труда;

• предоставление соискателю информации о вакансиях, а также любой другой информации по рынку труда;

• анкетирование выпускников вуза, испытывающих проблемы с трудоустройством с целью направления их персональных данных в Департамент семейной и молодежной политики г. Москвы (по согласованию с выпускником).

• практика студентов МАРХИ является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования.

  ОТиП оказывает помощь деканатам и выпускающим кафедрам в организации практик:

• организует и контролирует выездную производственную практику студентов 1 и 2 курсов;

• оформляет документы преддипломной практики студентов 5 курса.

Патентно-лицензионный сектор (ПЛС) является структурным подразделением Научно-исследовательской части (НИЧ) МАРХИ, осуществляющим координацию ведущихся в МАРХИ научно-методических исследований и работ по рационализации, изобретательству, научно-технической информации, а также по правовой охране и внедрению интеллектуальной собственности, создаваемой сотрудниками МАРХИ в процессе выполнения своих служебных обязанностей.

ПЛС НИЧ образован приказом ректора МАРХИ № 259/39 от 09.12.2016 г. из Патентно-лицензионного отдела (ПЛО), созданного приказом ректора МАРХИ № 91 01 от 30.07.1993 г. и включенного в состав НИЧ МАРХИ приказом ректора № 233 от 29 сентября 2014 г. на основании решения Ученого совета МАРХИ (протокол № 1‑14/15 от 24 сентября 2014 г.)

Дневные подготовительные курсы предназначены для тех, кто уже принял решение поступать в МАРХИ, но счел планку требований слишком высокой или не преодолел ее с первой попытки, сразу по окончании школы.

НАША ЦЕЛЬ:

• во-первых, дать возможность нашим слушателям основательно подготовиться к вступительным экзаменам, (пользуясь исключительно услугами преподавателей МАРХИ);
• во-вторых, способствовать профессиональной ориентации, формированию в сознании нашего слушателя цельного представления о будущей профессии;

Мы готовы, используя и развивая интеллектуальные и творческие возможности наших слушателей, передать им тот опыт, который они нигде больше получить не смогут.

Одинаковый со студентами МАРХИ режим занятий, их ритм и система контроля знаний, ежедневный контакт с профессорами и преподавателями нашего ВУЗа, возможность участвовать в общественной и культурной жизни вуза, сделают их пребывание в стенах старейшего в стране архитектурного института яркой и плодотворной страницей их духовной жизни

На подготовительные курсы принимаются граждане Российской федерации, имеющие среднее или среднее специальное образование, по итогам вступительных испытаний по рисунку

Выпускники подготовительных курсов участвуют в конкурсе на общих основаниях. При условии выполнения требований программы обучения, уровень необходимых знаний и навыков выпускников предполагает полноценную подготовку для успешной сдачи вступительных экзаменов.

Более восьмидесяти лет подготовительные курсы МАРХИ готовят будущих студентов к поступлению в МАРХИ. За это время несколько поколений российских архитекторов, дизайнеров и градостроителей поступили и закончили наш институт. Новое направление в работе подготовительные курсы получили после подписания Россией Болонской декларации и принятии нового закона «Об образовании в РФ». Тенденция объединения мирового образовательного пространства, преодоления различий в методах и содержании профессионального образования, предоставила возможность развиваться курсам в более широком плане.

Разрабатывая новую концепцию развития подготовительный курсов, мы стремились соответствовать подходам к дополнительному образованию, которые существуют в ведущих европейских и североамериканских университетах. Развивая дополнительное образование, университеты получают множество преимуществ, связанные с возможностью оперативного трансфера знаний из профессионального образования в общество. В том числе: популяризация профессий, привлечение общества к совместному решению профессиональных задач, апробация инновационных образовательных программ, внедрение результатов научных исследований в образование и практику, разработка новых направлений архитектурного, дизайнерского, градостроительного образования; привлечение к обучению более способных студентов. Все это положительно сказывается на повышении эффективности профессионального образования.

За два последних десятилетия на подготовительных курсах были разработаны новые программы, которые позволили в 2013 году создать в составе курсов учебно-методический Совет и открыть Центр дополнительного образования.

Задачи Центра состоят в развитии междисциплинарного сотрудничества и профессиональных коммуникаций, генерации новых знаний, создании условий взаимодействия разных уровней образования, помощи студентам в определении индивидуальных траекторий образования и трудоустройства.

Курсы предлагают организациям и частным лицам помощь в осуществлении научных исследований по интересующим их темам, разработку программ повышения квалификации для сотрудников с выдачей сертификатов и удостоверений (продолжительностью 36 и 72 часа).

Наряду с обучением, мы проводим молодежные конкурсы, фестивали и выставки. Для того, чтобы их участники могли показать результаты своего творчества, встретиться с критиками, преподавателями, жителями Москвы и других городов, обсудить наиболее важные проблемы современного общества.

Очень важным для нас является работа в информационной среде Интернет. Всемирная сеть позволяет нам проводить обучение с помощью системы дистанционного образования и обмениваться оперативной информацией в социальных сетях.

Мы открыты к общению и будем очень рады сотрудничеству.

Проектный отдел НИЧ является структурным подразделением НИЧ, выполняющим проектные работы всех стадий в соответствии с имеющимися в МАРХИ допусками и лицензиями. МАРХИ является членом СРО НП ГАРХИ (Свидетельство № 0907-2013-7702066990-П-3) и имеет право разрабатывать проектную документацию в области архитектуры и строительства.

Важнейшими задачами ПО являются:

- выполнение на хозяйственно договорной основе проектных работ всех стадий в области архитектуры и градостроительства в соответствии с имеющимися в МАРХИ допусками и лицензиями;

- вовлечение в данные работы сотрудников, аспирантов и студентов (на возмездной договорной основе) МАРХИ для повышения их квалификации в данной области и координация выполняемых работ с образовательным процессом

Комиссия создается в целях:

обеспечения соблюдения прав граждан в области образования, установленных законодательством Российской Федерации, объективности оценки способностей и склонностей поступающих на всех этапах проведения приема в вуз;

оценивания вступительных испытаний граждан, имеющих высшее профессиональное образование, поступающих по результатам вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно, дополнительных вступительных испытаний;

для организации и проведения вступительных испытаний для граждан с ограниченными возможностями здоровья;

для организации и проведения вступительных испытаний для граждан, имеющих среднее профессиональное образование – при приеме для обучения по программам бакалавриата соответствующего профиля; имеющих среднее (общее) образование, полученное в образовательных учреждениях иностранных государств;

для организации и проведения вступительных испытаний для граждан, поступающих на основании результатов вступительных испытаний, форма и перечень которых определяется вузом самостоятельно; имеющих высшее профессиональное образование – при приеме для обучения по программам бакалавриата.

Комиссия осуществляет свою работу в период проведения вступительных испытаний при приеме в вуз.

Студенческий отдел кадров (далее по тексту СОК) является структурным подразделением федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Московский архитектурный институт (государственная академия)" (далее по тексту МАРХИ). СОК был создан приказом ректора института в январе 1992 года. Положение о студенческом отделе и должностные инструкции утверждены 25 января 1992 года. Его реорганизация и ликвидация осуществляется приказом ректора МАРХИ.

СОК действует на основании Положения и находиться непосредственно в подчинении проректора по учебной работе.

В своей деятельности СОК руководствуется законами Российской Федерации и нормативными правовыми актами в сфере высшего профессионального образования, типовым положении об образовательном учреждении высшего профессионального образования.

На Управление кадров выполняет следующие задачи:
Подбор и расстановка кадров,
Изучение деловых и моральных качеств работников по их
практической деятельности,
Создание резерва кадров для выдвижения на руководящие и
материально ответственные должности,
Повышение квалификации кадров,
Учет кадров,
Обеспечение прав, льгот и гарантий работников академии.

В функции Управления экономики и финансов входит:

• формирование годового финансового плана МАРХИ, с учетом смет структур на самофинансировании;
• разработка сметной документации по договорам и контрактам, составление сводной сметы доходов и расходов по всем источникам финансирования ;
• разработка плана по труду по категориям персонала, участие в составлении штатного расписания по МАРХИ с учетом его корректировки на основании решений руководства и предложений подразделений;
• контроль выполнения финансового плана, целевого использования денежных средств;
• нормативное и методическое обеспечение работы по управлению финансовой деятельностью;
• анализ использования бюджетных средств и выполнения смет по договорам и контрактам НИР и НИОКР, доходов и расходов внебюджетных подразделений;
• анализ показателей по труду и заработной плате, движения средств МАРХИ в целом в разрезе статей бюджетной экономической классификации и периодам года;
• анализ выполнения годового финансового плана МАРХИ;
• представление отчетности федеральным органам исполнительной власти в установленном порядке.

Результатом деятельности и критерием качества выполнения вышеуказанных функций является:

• обеспечение подготовки годовых финансовых проектов;
• обеспечение выполнения утвержденного финансового плана МАРХИ по доходам и расходам;
• обеспечение выполнения утвержденных смет по доходам и расходам;

обеспечение использования средств ФОТ в строгом соответствии с планом по труду.

Учебная лаборатория выполняет следующие функции: по организации учебного процесса:

• участие в формировании учебных планов, графика учебного процесса по дисциплинам кафедры;

• организация практической части учебного процесса по утвержденным образовательно-профессиональным программам по дисциплинам кафедры;

• участие в осуществлении контроля текущей, рубежной и итоговой аттестации студентов и аспирантов на всех этапах обучения по дисциплинам кафедры;

• планирование и осуществление учебно-методической, научно-методической, организационно-методической работы и отчетности по ним;

• контроль и поддержание порядка в учебных и служебных помещениях, закрепленных за учебной лабораторией;

• проведение мероприятий по обеспечению безопасности жизнедеятельности и здоровья студентов и работников при проведении практических учебных занятий;

по организации научно-исследовательской работы:

• участие в планировании научной деятельности и отчетности по ней;

• проведение фундаментальных, поисковых и прикладных научных исследований по направлению кафедры;
• интеграция научного и образовательного процессов, внедрение результатов научных исследований в учебный процесс;

• привлечение к научной деятельности студентов;

• создание благоприятных условий преподавателям и сотрудникам для защиты ими диссертаций;

• привлечение финансирования для выполнения НИР из госбюджета, направляемых на развитие фундаментальных, прикладных и поисковых исследований; по хозяйственным договорам с заказчиками, а также из различных фондов, в том числе и зарубежных; добровольных пожертвований, целевых взносов юридических и физических лиц;

по организации воспитательного процесса:

о

• участие в мероприятиях воспитательного характера;

• реализация воспитательного процесса в учебное и внеучебное время;

• привлечение студенчества к реализации масштабных, общественно значимых мероприятий;

по организации инновационной работы:

• внедрение педагогических инноваций и прогрессивных форм обучения;

• повсеместное внедрение в учебно-научный процесс НИТ;

• развитие новых форм сотрудничества и кооперации с научными центрами, предприятиями и организациями региона, направленными на развитие практико-ориентированного характера обучения.

Учебно-методический кабинет архитектурной фотограмметрии и геодезии при кафедре "Реставрация в архитектуре " выполняет следующие основные функции: Обеспечивает:

• все виды учебной работы со студентами,слушателями ФПК ГРАДО и ФПК преподавателей, стажеров , в том числе предоставляя им доступ к методическим материалам и учебным пособиям;

• самостоятельную работу студентов;

• поддержку в разработке учебно-методических комплексов, планов, программ, пособий, учебников в соответствии с государственными образовательными стандартами;

• вариативную подготовку студентов в соответствии с учебными планами;

• сохранность методического фонда, созданного кафедрой реконструкции и реставрации в архитектуре;

Организует:

• методическую поддержку всех видов научной, учебно-исследовательской, воспитательной работы;

• планомерную замену учебно-методических пособий кафедры реконструкции и реставрации в архитектуре, планомерную замену геодезических и фотограмметрических приборов, компьютерной техники и программного обеспечения в соответствии с требованиями государственных стандартов.

Осуществляет:

• поиск новых учебно-методических материалов, поиск новых геодезических и фотограмметрических приборов и приобретение их для кафедры;

• информирование преподавателей кафедры реконструкции и реставрации в архитектуре о наличии учебных, научных материалов в кабинете;

• меры по сохранению научного и методического наследия преподавателей кафедры по накоплению и обработке фондов кабинета.

Учебно-методический кабинет при кафедре «Архитектурная физика»

выполняет следующие основные функции:

Обеспечивает:

• все виды учебной работы с российскими студентами, студентами-иностранцами и иностранными стажерами, аспирантами и соискателями, измерительными лабораторными установками и оборудованием, методическими материалами и наглядными пособиями;

• самостоятельную учебную и научную работу студентов, аспирантов и стажеров;

• поддержку в разработке учебно-методических комплексов, планов, программ, пособий, учебников в соответствии с государственными образовательными стандартами;

• вариативную подготовку студентов в соответствии с учебными

планами;

• сохранность методического фонда, созданного кафедрой «Архитектурная физика».

Организует:

• методическую и лабораторную поддержку всех видов научно-учебной и исследовательской работы;

• планомерную замену устаревших учебно-методических пособий и обновления лабораторного оборудования кафедры «Архитектурная физика» в соответствии с требованиями государственных стандартов.

Осуществляет:

• поиск новых учебно-методических материалов, лабораторного оборудования и измерительных приборов, и приобретение их для кафедры, через систему заявок в академии;

• информирование преподавателей кафедры «Архитектурная физика» и других кафедр и структур, а так же других вузов о наличии учебных и научных материалов и оборудования в кабинете;

• меры по сохранению научного и методического наследия преподавателей кафедры по накоплению и обработке фондов кабинета.

Учебно-методический кабинет при кафедре основ архитектурного проектирования выполняет следующие основные функции: Обеспечивает:

• все виды учебной работы с российскими студентами, студентами-иностранцами методическими материалами и учебными пособиями;

• самостоятельную работу студентов;

• поддержку в разработке учебно-методических комплексов, пособий в соответствии с государственными образовательными стандартами;

• вариативную подготовку студентов в соответствии с учебными планами;

• сохранность методического фонда, созданного кафедрой основ архитектурного проектирования.

Организует:

• методическую поддержку учебной и воспитательной работы;

• планомерную замену учебно-методических пособий кафедры в соответствии с требованиями государственных стандартов.

Осуществляет:

• поиск новых учебно-методических материалов и приобретение их для кафедры основ архитектурного проектирования;

• информирование преподавателей кафедры о наличии учебных, научных материалов в кабинете;

• меры по сохранению научного и методического наследия преподавателей кафедры по накоплению и обработке фондов кабинета.

Учебный отдел является структурным подразделением ФГБОУ ВПО МАРХИ, обеспечивающим планирование, организацию и оперативное управление учебным процессом в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов к качеству подготовки выпускников по всем реализуемым в вузе образовательным программам. Отдел подчиняется проректору по учебной работе и осуществляет свою деятельность в тесном взаимодействии с ректоратом, деканатами, заведующими кафедрами и другими структурными подразделениями.

В Московском архитектурном институте находится Учебно-методическое объединение (УМО) по образованию в области архитектуры, дизайна и градостроительства. УМО объединяет более 50 вузов России, выпускающих специалистов архитектурной и градостроительной специальностей, поддерживает отношения с архитектурными школами СНГ и Европы. Большое значение МАРХИ уделяет сотрудничеству со стратегическими партнёрами, среди которых: Правительство Москвы, Правительство Московской области, академические, отраслевые и региональные НИИ, Российская академия архитектуры и строительных наук, Международная академия архитектуры, Научно-исследовательский институт теории и истории архитектуры РААСН, ЦНИИП Градостроительства, ЦНИИПРОМЗДАНИЙ, ЦНИИЭПгражданстрой, НИИПИ Генплана Москвы, МНИИП Моспроекты и др.

ХОЗУ МАРХИ предназначено для материально-технического обеспечения деятельности Московского архитектурного института (Государственной академии) и развитие её материально-технической базы.
Хозяйственное Управление занимается:
Организацией эксплуатации и поддержание в исправном состоянии зданий, сооружений, инженерного оборудования.
Обеспечением санитарно-гигиенических условий в учебных корпусах, общежитии, столовых, учебно-спортивных залах, других хозяйственных и культурно-бытовых помещениях МАРХИ в соответствии с установленными нормами, организация питания учащихся и сотрудников МАРХИ.
Организацией проведения текущих ремонтов зданий, сооружений и коммуникаций.
Обеспечение через систему материально-технического снабжения факультетов, кафедр, научных и производственных подразделений по их заявкам материалами, инвентарем, оборудованием и другими принадлежностями, необходимыми для функциональной деятельности.
Организацией автотранспортной деятельности, обеспечение подразделений МАРХИ автомобильным обслуживанием, осуществление контроля над использованием и эксплуатацией автотранспорта, принадлежащего МАРХИ.
Организацией работы и контроль над соблюдением в МАРХИ правил внутреннего распорядка, режима охраны, требований техники безопасности и противопожарной безопасности в учебно-научной и других видах деятельности, проведение мероприятий по антитерроризму.
Осуществлением контроля над размещением, установкой и подключением оборудования на территории МАРХИ.
Организацией работы по перемещению оборудования и других материальных ценностей внутри МАРХИ, реализации излишнего оборудования и материальных ценностей или их списание, осуществление контроля над списанием материалов.
Распоряжением в пределах своей компетенции бюджетными и внебюджетными финансовыми средствами МАРХИ в соответствии с лимитами бюджетных ассигнований и на основании сметы доходов и расходов МАРХИ.
Организацией и проведение денежных и материальных зачетов, осуществляемых в государственном порядке по погашению долгов за коммунальные и другие услуги, получение материально-технических ресурсов.
Планированием и проведение мероприятий по экономии топливно-энергетических и финансовых ресурсов

В соответствии с решением Ученого совета МАРХИ (протокол заседания от 26 февраля 2020 года № 549/20) «Центр проектного управления МАРХИ» создан в целях обеспечения эффективности и усовершенствования работы по следующим направлениям:

- образовательная деятельность по образовательным программам в области профессионального обучения по дополнительным профессиональным программам:

- деятельность в области архитектуры;

- проектная деятельность;

- научно-исследовательская деятельность для обеспечения высокого качества проектной деятельности и деятельности в области архитектуры.

Юридический отдел Московского архитектурного института (Государственной академии) занимается обеспечением соблюдения законности в деятельности МАРХИ, договорная работа и защита интересов МАРХИ (претензионно-исковая работа).