Политика в области качества

	Понимая качество как степень удовлетворения нужд, требований и ожиданий  широкого круга потребителей образовательных услуг, осознавая их текущие и перспективные потребности, работая на опережение, мы берем на себя  ответственность за внедрение и результативное функционирование системы менеджмента качества вуза на основе требований стандартов ИСО 9001, как  гарантии качества нашей деятельности.

Принимая Политику в области качества, мы основываемся на решении следующих задач:

• формирование и постоянное повышение результативности системы менеджмента качества образовательной деятельности, соответствующей требованиям Типовой модели системы качества вуза, основанной на международных стандартах ИСО 9001-2008, стандартах и директивах Европейской Ассоциации гарантии качества в высшем образовании (ENQA), других современных подходах и принципах менеджмента качества;

• обеспечение нового качества образования на уровне лучших архитектурных школ Европы;

• совершенствование структуры управления учебным процессом;

• повышение эффективности использования ресурсов МАРХИ;

• развитие инновационного потенциала научных исследований и проектирования;

• развитие академической среды, направленной на творческую самореализацию личности, обладающей профессиональной ответственностью, гражданским самосознанием и потребностью к непрерывному образованию;

• преемственность и развитие историко-культурного наследия, творческого созидания и приращение потенциала научно-академической школы МАРХИ;

• совершенствование учебно-воспитательного процесса с учетом требований студентов, работодателей, коллектива МАРХИ, общества и государства;

• организации индивидуальной подготовки талантливой молодежи, ее материальной поддержки, обучения и стажировок в ведущих зарубежных вузах;

• совершенствования организации и обеспечения ресурсами самостоятельной работы студентов;

• мотивация и активное вовлечение преподавателей, сотрудников и студентов МАРХИ в деятельность по улучшению качества образования;

• повышение конкурентоспособности МАРХИ на национальном и международном рынках образовательных услуг;

• укрепление и развитие кадрового потенциала и материально-технической базы МАРХИ;

• организация и проведение фундаментальных и прикладных научных исследований по основным направлениям деятельности, в том числе по проблемам образования, повышения качества подготовки специалистов;

• использование собственных научных результатов в образовательном процессе и практической деятельности выпускаемых специалистов;

• подготовка кадров высшей квалификации (аспирантура, докторантура);

• обеспечение функции головного органа Учебно-методического объединения (УМО) по образованию в области архитектуры.

Руководство берет на себя ответственность за выполнение политики и целей в области качества МАРХИ.

Ректор МАРХИ, академик Д.О. Швидковский