Международная деятельность МАРХИ
Московский архитектурный институт является одним из ведущих архитектурных высших учебных заведений Российской Федерации. Институт успешно осуществляет международное сотрудничество на региональном и глобальном уровнях с университетами и образовательными центрами ряда зарубежных стран. Международная деятельность Института направлена на обеспечение более тесной его интеграции с международным университетским сообществом в соответствии с концепцией Болонской Конвенции, подписанной Российской Федерацией 23 сентября 2003 года. Она организуется в соответствии с Уставом института, уставами, двусторонними соглашениями с зарубежными вузами-партнерами и принципами деятельности международных ассоциаций, членом которых является МАРХИ. В 2009 г. МАРХИ принят в состав Европейской Ассоциации Архитектурного Образования (EAAE) под идентификационным номером 237, в состав Международной Федерации Градостроительства и Планирования (МФГП).
Основной целью работ по международному сотрудничеству является интеграция Института в мировое образовательное пространство. Это означает: обеспечение признания Института в качестве активного участника мирового научно-образовательного процесса; повышение международного авторитета диплома МАРХИ, его признание ассоциациями и органами образования различных стран; интернационализацию учебного процесса путем развития международной академической мобильности.
Настоящая концепция определяет цели, задачи, общие принципы и организацию работ по международному сотрудничеству в Институте. Она является основой для перспективного текущего планирования работы по международному сотрудничеству, проведения соответствующей политики, решения организационных, финансовых и кадровых вопросов управления международной деятельностью Института.
Концепция отражает современные представления о возрастающей роли институтов в обеспечении социального и экономического развития стран и укрепления дружественных связей и взаимопонимания между ними, сформулированные в Программном документе Всемирной конференции ЮНЕСКО по высшему образованию (9 октября 1998 года), Совместной декларации министров образования Европы в Болонье от 19 июня 1999 года с учетом особенности и традиции российской системы образования.
Основной целью работ по международному сотрудничеству МАРХИ является интеграция Института в мировое образовательное пространство.
Это означает:
Исходя из сформулированных целей, Институт намечает следующие приоритетные направления деятельности и задачи в сфере международного сотрудничества:
Субъектом международного сотрудничества является Институт в целом. Учебные и научные подразделения Института участвуют в программах международного сотрудничества от имени МАРХИ и в рамках подписанных Институтом соглашений и договоров.
Организация, координация и информационно-методическая поддержка работ по международному сотрудничеству в Институте в соответствии с Приказом ректора осуществляется отделом международных связей, который подчиняется проректору по международным связям МАРХИ. Двусторонние контакты осуществляются в форме международных научно-практических конференций, совместных исследований, организации семинаров и курсов, обмена преподавателями и студентами, организацией летних школ. Профессора и преподаватели МАРХИ имеют возможность выезжать за рубеж с целью повышения квалификации, стажировки, изучения и обобщения международного опыта, разработки новых учебных курсов и программ. Студенты имеют возможность участвовать в программах обмена, и выезжать на обучение в вузы-партнеры и стажировку.
Институт осуществляет программы обучения иностранных студентов, аспирантов и стажеров. В институте работает подготовительный факультет для иностранных учащихся.
Отдел международных связей выполняет следующие функции:
Азербайджан:
-Азербайджанский Университет Архитектуры и строительства (Баку)
Бельгия:
-Европейская Ассоциация Архитектурного образование (Брюссель) -
Членство с 2010 г.
Болгария:
- Университет архитектуры, строительства и геодезии (София)
Великобритания:
-Университет Кингстон (Лондон)
Вьетнам:
- Ханойский Архитектурный Университет (Ханой)
Германия:
- Высшая Школа Дюссельдорфа - Университет Прикладных Наук (Школа
Архитектуры Петера Беренса) (Дюссельдорф)
- Технический Университет Мюнхена (Мюнхен)
- Высшая международная школа архитектуры Дессау (Дессау)
- Университет прикладных наук Кёльна - Факультет архитектуры (Кёльн)
- Высшая Школа Магдебург-Стендаль, Университет прикладных наук (Магдебург)
- Российское отделение фирмы <<Кнауф>>
- Баухаус-университет, (Веймар)
-Школа Архитектуры Карлсруэ (Карлсруэ)
Дания:
- Школа Архитектуры Аархуса (Аархус)
Италия:
- Фонд ЦРТ проект <<Master dei Talenti>> (Турин)
- Университет Рима <<Ла Сапиенца>> (Рим)
- Университет <<Рома Трэ>> (Рим)
- Политехник Милана (Милан)
- Политехник Турина (Турин)
- Академия Изящных Искусств НАБА (Милан)
- Фонд Ромуальдо Дель Бьянко (Флоренция)
- Венецианский университет (Венеция)
Испания:
- Высшая Техническая Школа Архитектуры Мадрида (Мадрид)
- Политехнический университет Каталонии
Израиль:
- Академия Бецалель (Иерусалим)
Китай:
- Пекинский Университет Цзяо Тун (Пекин)
Корея:
- Университет Сункьюнкван (Сеул)
Польша:
- Краковский Политехник (Краков)
- Белостокский Политехнический Институт (Белосток)
- Варшавский политехнический институт (Варшава)
Сербия:
- Университет Белграда - Архитектурный Факультет (Белград)
США:
- Колумбийский Университет (Нью-Йорк)
Турция:
- Факультет архитектуры Технического университета (Стамбул)
Узбекистан:
-Ташкентский архитектурно-строительный институт (Ташкент)
Украина:
- Приднепровская государственная академия строительства и архитектуры
(Днепропетровск)
Франция:
- Школа Архитектуры Парижа <<Ля Виетт>> (Париж)
- Высшая Национальная Школа Архитектуры Марселя (Марсель)
- Высшая Профессиональная Школа (Лиль)
- Архитектурный факультет университета г. Монпелье (Монпелье)
Чили:
- Технологический Университет Метрополитана (Сантьяго)
Швеция:
- Королевский Институт Технологий - АБЕ Школа Архитектуры (Стокгольм)
- Университет Умеа - Школа Архитектуры (Умеа)
Япония:
-Шибаурский Институт Технолигий (Токио)
Основной целью работ по международному сотрудничеству является интеграция Института в мировое образовательное пространство. Это означает: обеспечение признания Института в качестве активного участника мирового научно-образовательного процесса; повышение международного авторитета диплома МАРХИ, его признание ассоциациями и органами образования различных стран; интернационализацию учебного процесса путем развития международной академической мобильности.
Настоящая концепция определяет цели, задачи, общие принципы и организацию работ по международному сотрудничеству в Институте. Она является основой для перспективного текущего планирования работы по международному сотрудничеству, проведения соответствующей политики, решения организационных, финансовых и кадровых вопросов управления международной деятельностью Института.
Концепция отражает современные представления о возрастающей роли институтов в обеспечении социального и экономического развития стран и укрепления дружественных связей и взаимопонимания между ними, сформулированные в Программном документе Всемирной конференции ЮНЕСКО по высшему образованию (9 октября 1998 года), Совместной декларации министров образования Европы в Болонье от 19 июня 1999 года с учетом особенности и традиции российской системы образования.
Основной целью работ по международному сотрудничеству МАРХИ является интеграция Института в мировое образовательное пространство.
Это означает:
- содействие вхождению института в мировое образовательное пространство и формирование его положительного имиджа;
- повышение международного авторитета диплома МАРХИ, его признание различными ассоциациями и органами образования различных стран;
- развитие образовательных, научных, культурных связей института с зарубежными партнерами;
- расширение академической и студенческой мобильности;
- экспорт образовательных услуг;
- оказание сервисных услуг, связанных с международной деятельностью, преподавателям, сотрудникам и студентам института;
- привлечение внебюджетных средств за счет реализации различных проектов в области международной деятельности.
Исходя из сформулированных целей, Институт намечает следующие приоритетные направления деятельности и задачи в сфере международного сотрудничества:
- Создание конкурентно-способных учебных программ с выводом их на мировой рынок архитектурного образования (Россия, СНГ, дальнее зарубежье).
- Развитие взаимодействия с наиболее значимыми международными организациями, членом которых является институт. Дальнейшее расширение членства в международных организациях. Участие в конференциях, публикации в изданиях организаций, избрание представителей Института в руководящие органы международных организаций.
- Участие Института в проектах международного сотрудничества, осуществляемых в рамках программ TEMPUS, TACIS и UNESCO.
- Реализация международных исследовательских проектов, участие приглашенных зарубежных профессоров в учебном процессе Института.
Субъектом международного сотрудничества является Институт в целом. Учебные и научные подразделения Института участвуют в программах международного сотрудничества от имени МАРХИ и в рамках подписанных Институтом соглашений и договоров.
Организация, координация и информационно-методическая поддержка работ по международному сотрудничеству в Институте в соответствии с Приказом ректора осуществляется отделом международных связей, который подчиняется проректору по международным связям МАРХИ. Двусторонние контакты осуществляются в форме международных научно-практических конференций, совместных исследований, организации семинаров и курсов, обмена преподавателями и студентами, организацией летних школ. Профессора и преподаватели МАРХИ имеют возможность выезжать за рубеж с целью повышения квалификации, стажировки, изучения и обобщения международного опыта, разработки новых учебных курсов и программ. Студенты имеют возможность участвовать в программах обмена, и выезжать на обучение в вузы-партнеры и стажировку.
Институт осуществляет программы обучения иностранных студентов, аспирантов и стажеров. В институте работает подготовительный факультет для иностранных учащихся.
Отдел международных связей выполняет следующие функции:
- Разработка на основе предложений факультетов проектов планов международного сотрудничества МАРХИ.
- Подготовка совместно с заинтересованными подразделениями текстов договоров о сотрудничестве с зарубежными учебными заведениями в соответствии со стратегией международного сотрудничества. Хранение оригиналов и ведение базы договоров, контроль и анализ работ по реализации основных положений международных договоров.
- Организация включенного обучения студентов и аспирантов Института за рубежом: создание и ведение информационной базы, подбор студентов для направления на включенное обучение, оформление документов, организация академического признания периода обучения за рубежом для студентов и аспирантов МАРХИ.
- Организация работы и участие в приеме иностранных граждан для обучения в МАРХИ.
- Организация проживания и бытового обслуживания иностранных граждан, обучающихся в МАРХИ.
- Совместно с отделом по работе с иностранными учащимися организация обучения иностранных граждан, подготовка, оформление и легализация документов об образования для иностранных учащихся.
- Подготовка и внесение проектов приказов о командировании сотрудников МАРХИ за рубеж. Оформление загранпаспортов для сотрудников МАРХИ, командируемых за рубеж. Предоставление отчетов в УВИР об иностранцах, прибывающих в МАРХИ. Организация приглашения, визовой поддержки и регистрации прибывающих в МАРХИ зарубежных специалистов и студентов.
- Создание и ведение баз данных по международному сотрудничеству и результатам зарубежных командировок.
- Организация взаимодействия МАРХИ с международными организациями.
- Организация приема делегаций и представителей зарубежных вузов и международных организаций, прибывающих в МАРХИ.
Азербайджан:
-Азербайджанский Университет Архитектуры и строительства (Баку)
Бельгия:
-Европейская Ассоциация Архитектурного образование (Брюссель) -
Членство с 2010 г.
Болгария:
- Университет архитектуры, строительства и геодезии (София)
Великобритания:
-Университет Кингстон (Лондон)
Вьетнам:
- Ханойский Архитектурный Университет (Ханой)
Германия:
- Высшая Школа Дюссельдорфа - Университет Прикладных Наук (Школа
Архитектуры Петера Беренса) (Дюссельдорф)
- Технический Университет Мюнхена (Мюнхен)
- Высшая международная школа архитектуры Дессау (Дессау)
- Университет прикладных наук Кёльна - Факультет архитектуры (Кёльн)
- Высшая Школа Магдебург-Стендаль, Университет прикладных наук (Магдебург)
- Российское отделение фирмы <<Кнауф>>
- Баухаус-университет, (Веймар)
-Школа Архитектуры Карлсруэ (Карлсруэ)
Дания:
- Школа Архитектуры Аархуса (Аархус)
Италия:
- Фонд ЦРТ проект <<Master dei Talenti>> (Турин)
- Университет Рима <<Ла Сапиенца>> (Рим)
- Университет <<Рома Трэ>> (Рим)
- Политехник Милана (Милан)
- Политехник Турина (Турин)
- Академия Изящных Искусств НАБА (Милан)
- Фонд Ромуальдо Дель Бьянко (Флоренция)
- Венецианский университет (Венеция)
Испания:
- Высшая Техническая Школа Архитектуры Мадрида (Мадрид)
- Политехнический университет Каталонии
Израиль:
- Академия Бецалель (Иерусалим)
Китай:
- Пекинский Университет Цзяо Тун (Пекин)
Корея:
- Университет Сункьюнкван (Сеул)
Польша:
- Краковский Политехник (Краков)
- Белостокский Политехнический Институт (Белосток)
- Варшавский политехнический институт (Варшава)
Сербия:
- Университет Белграда - Архитектурный Факультет (Белград)
США:
- Колумбийский Университет (Нью-Йорк)
Турция:
- Факультет архитектуры Технического университета (Стамбул)
Узбекистан:
-Ташкентский архитектурно-строительный институт (Ташкент)
Украина:
- Приднепровская государственная академия строительства и архитектуры
(Днепропетровск)
Франция:
- Школа Архитектуры Парижа <<Ля Виетт>> (Париж)
- Высшая Национальная Школа Архитектуры Марселя (Марсель)
- Высшая Профессиональная Школа (Лиль)
- Архитектурный факультет университета г. Монпелье (Монпелье)
Чили:
- Технологический Университет Метрополитана (Сантьяго)
Швеция:
- Королевский Институт Технологий - АБЕ Школа Архитектуры (Стокгольм)
- Университет Умеа - Школа Архитектуры (Умеа)
Япония:
-Шибаурский Институт Технолигий (Токио)
